أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام “هوم سكولينج” (Home schooling) مخالف للقانون ولم يصدر أي ترخيص للعمل به في أي مدرسة دولية.

وتهيب وزارة التربية والتعليم بأولياء الأمور ضرورة التأكد من التزام المدارس بالأنظمة التعليمية المعتمدة، وعدم الانسياق خلف أي كيانات وهمية أو ممارسات تخالف القانون واللوائح المنظمة.

وتشدد الوزارة على أن جميع المدارس المرخص لها بالعمل داخل جمهورية مصر العربية ملزمة بتطبيق المناهج الدراسية المعتمدة، وعدم مخالفة الضوابط المنظمة للعملية التعليمية تحت أي مسمى، مشددة على أن أي مدرسة يثبت تورطها في تطبيق نظام “هوم سكولينج” أو الترويج له أو التحايل على الضوابط المنظمة للعملية التعليمية، ستتعرض للمساءلة القانونية واتخاذ ما يلزم من إجراءات وفقًا لأحكام القانون، بما يضمن حماية حقوق الطلاب والحفاظ على انتظام العملية التعليمية.

ما هو نظام “هوم سكولينج”

هوم سكولينج نظام تعليمي غير تقليدي هدفه أبعاد الطالب عن الروتين والملل الدراسي والعبء وضغوط الواجبات الدراسية، الذي يجعل الطفل غير قادر على التعلم المرن والتعلم البيئي ومعايشة الطفولة الطبيعية، تلك المميزات التي رأتها أولياء الأمور جعلوا كثيراً منهم يلجئون إلى مدارس الهوم سكولينج، ومن الغريب أن الكثير يعتقدون إن مدرسة المنزل كمصطلح يعني الدراسة المنزلية أو دراسة المنازل ومنع الطفل من ممارسة يوم دراسي وسط زملاء وجو من المشاركة، فهيا في جولة نتعرف على ذلك النظام الجديدقانون الأسرة

نظام استحدث منذ عدة سنوات ويتسم بالتعليم المرن الذي يهدف إلى تنشيط العقل والبدن وممارسة الطفولة كما يجب، ذلك مع رحلة تعلم حقيقية اغلبها يسير على مناهج المنتسوري، يقوم ذلك النظام على التعلم خارج أسوار المدرسة في مدرسة بديلة وأكاديميات تعلم احترافية لتنشئة الطفل أو يقوم بذلك الدور إحدى أولياء الأمور مع استبدال اليوم الدراسي بيوم من الانشطة الذهنية والبدنية، ووصل نسبة أولياء الأمور المشجعين على ذلك النوع من التعليم إلى 7.3% وهي نسبة ليست كبيرة حيث يرى الكثير أو الاغلب إن ذلك النوع يحرم الطفل من الحياة الاجتماعية والتفاعل مع التفاعل وذلك إحدى الأسباب التي جعلت المسؤولين والتربويين يستبعدون ذلك النظام ولا يشجعون عليه، ومن رأي آخر فهو يبعد الأطفال عن أجواء الالتزام الصباحية والطابور والزي المدرسي والالتزام بمواعيد محددة.هندسة وتكنولوجيا

افضل مدارس هوم سكولينج
بعد انتشار ذلك النظام والذي كان يسمى قديماً بالمنازل انتشرت معه مؤسسات تشجع على ذلك، مع الذكر أنها ليست مؤسسات تعليمية معتمدة بل هي نتاج فقط للقرار الاجتماعي، فهي مدارس لا تمنح شهادات وليس لها هيئة حكومية أو معتمدة بل فقط تقوم بشرح المناهج بطرق مبتكرة وتكون المواد التي تدرس من اختيار الطالب طبقاً لهواياته وقدراته، كما أنها تدعم الطفل في جوانب كثيرة على غير التعليم الأكاديمي كما أنها توطد علاقة الأهل بأولادهم وبهذا تعتبر اشبه بالمدارس الدولية التي قدمت خدماتها التعليمية عن بعد في ظل الجائحة: