في مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الثانوية العامة لعام 2025، سيتم تخصيص الدرجات بشكل يضمن تقييم مهارات الطلاب في جميع جوانب اللغة.

التركيز في التقييم سيكون على الفهم القرائي، حيث سيُطلب من الطلاب قراءة نصوص متنوعة واستخراج الأفكار الرئيسية والتفاصيل الهامة، بالإضافة إلى تفسير المعاني ضمن السياق.

هذه الأسئلة ستشكل حوالي 30% من التقييم، أما بالنسبة للكتابة، فسيتم تخصيص جزء كبير من الدرجات لاختبار قدرة الطلاب على كتابة مقالات وأجوبة تحليليّة وإبداعية.

استعدادات مكثفة لامتحانات الثانوية العامة 2025
سيركز هذا الجزء على التنظيم اللغوي والإبداع في التعبير، وكذلك دقة استخدام القواعد اللغوية، وسيشكل حوالي 25% من التقييم الكلي.

كما سيُختبر الطلاب في مهارات التحدث والاستماع، حيث سيتم تقييم قدرتهم على فهم المحادثات أو المقاطع الصوتية باللغة الإنجليزية، إضافة إلى قدرتهم على التحدث بشكل صحيح في مواقف حوارية، ويُتوقع أن يشكل هذا الجزء 20% من الدرجات.

أما القواعد اللغوية والمفردات فستأخذ جزءًا من التقييم، حيث سيتم اختبار مستوى الطلاب في القواعد النحوية واستخدام المفردات بشكل دقيق، وهو ما يشكل حوالي 15% من الدرجات.

في النهاية، من المتوقع أن يتضمن التقييم بعض الأنشطة التفاعلية عبر المنصات الرقمية أو التطبيقات التعليمية التي قد تشكل حوالي 10% من التقييم الكلي.

وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن موعد انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2025، حيث تقرر أن تبدأ يوم 15 يونيو المقبل، وسط استعدادات مكثفة لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة، مع اتخاذ إجراءات صارمة لمواجهة محاولات الغش الإلكتروني.

وتواصل الوزارة وضع اللمسات النهائية على جدول الامتحانات، الذي سيشمل المواد الأساسية مثل اللغة العربية، الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، التاريخ، الجغرافيا، واللغات الأجنبية الأولى والثانية.

في إطار الاستعدادات الجارية، تدرس الوزارة إمكانية عقد بعض الامتحانات داخل الجامعات المصرية، بهدف توفير بيئة امتحانية آمنة ومؤمنة بالكامل.